一想三創-創新未來學園接下光仁中學輔導的第一要務,成立
『光仁中學青少年創造力資賦優異育成中心』
※以『一想三創』發明循環為教學目標
※從生活學習出發的『跨領域主題式課程』為主軸,
※生活六大主題:災害應變、運動育樂、農糧技術、農糧技術、安全健康、社會照顧
※採用專家學者的學習歷程為教材教法:
1.學者基爾福特(Guilford, J. P.):擴散性思考、聚斂性思考兩種方法的組合。
2.學者如梅尼克(Mednick, S. A.):把不同要素連結在一起並形成新關係的能力。(跨域連結)
※加上我們自己發表的『跨領域想像創新方法』
※培育出具備基爾福(Guilford)的創造力五力
1.流暢力(fluency)–產出大量構想的能力
2.變通力(flexibility)– 對熟悉之意念變通思考的能力
3.精進力(elaboration)– 延展意念的能力
4.敏覺力(sensitivity)– 敏感問題或情境的能力
5.獨創力(originality)– 創造獨特反應的能力
歡迎認同理念的家長讓孩子加入光仁中學科學組,也歡迎分享。